- Läser långsamt och ogärna
- Skriver otydligt, spegelvänder bokstäver och siffror, har svårt att stava.
- Har svårt med uppmärksamhet och koncentration, är lättstörd.
- Hyperaktiv – har ”myror i byxorna”, dålig ork, svårt att lyssna.
- Motoriska svårigheter – dålig balans, hållningssvårigheter.
- Auditiva problem - överkänslig för ljud, missuppfattar ord, feltolkar instruktioner.
- Talar otydligt, har ett eget språk, försenad språkutveckling.
- Visuella svårigheter - ex. tappar raden vid läsning och bokstäverna ser ut att ”hoppa” eller glider undan, har svårt att kopiera, blir ofta trött i ögonen.
- Är normalbegåvad men misslyckas ändå ofta. Blir många gånger irriterad och ger lätt upp inför akademiska uppgifter och kravsituationer. Självförtroendet påverkas av svårigheterna.
Även om det kan finnas många orsaker till specifika inlärningssvårigheter så stödjer de Sensomotoriska förutsättningarna varje aspekt av lärande och beteendeutveckling.
Med ett
sensomotoriskt åtgärdsprogram skapar vi
tillsammans nya möjligheter för utveckling!
Kontakta mig för en första konsultation. Jag arbetar med privatpersoner, skolor, Elevhälsan, resursenheter och behandlingshem.